Mesa redonda: Pluralismo didático à luz da epistemologia de Paul Feyerabend

Resumo: Graduada em Licenciatura em Ciências pela Universidade Federal do Amazonas (2002); Atuou como professora na Rede Estadual de Educação de Manaus (SEDUC), no período de 2000 a 2009; Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal do Amazonas (2004); Mestre em Ensino de Ciências na Amazônia (2008) pela Universidade do Estado do Amazonas; Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (2017). Atua como professora Adjunta, Classe A da Universidade Federal do Amazonas no Departamento de Biologia e no Programa de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECIM/UFAM. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências, Educação Ambiental, Processos de Ensino - Aprendizagem em Ciências e Matemática, Transversalidade e Extensão Universitária. Coordenadora do Programa Ciência no Cotidiano (PROCIC). Atualmente assumiu a Diretoria do Departamento de Acompanhamento e Avaliação de Impacto das Ações de Extensão Universitária (DEAA) na Pró-reitoria de Extensão.

Drª Irlane Maia de Oliveira (UFAM)

Data: 05/12/24, pela manhã.

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